北京2011课标版《分数的初步认识》优质课教案下载

北京2011课标版《分数的初步认识》最新教案优质课下载

学

过

程共 案个 案课前谈话：

师板书：有谁知道一字开头的成语？

（生：…）同学们说了这么多的成语，你可真了不起！今天我和同学们就组成了一个整体，一起来学习，我希望大家都能在这节课做到一心一意，对我的问题可以一呼百应，对所学的知识一清二楚，争取一鸣惊人。你们能做到吗？

导入新课（新授）

师：把一个苹果平均分给两个小朋友，每人分几个？（能用整数表示吗？）

小结：在进行测量，分物获计算时往往不能正好得到整数的结果，这时就产生了一种新的数——分数。

板书：分数的初步认识

（板书： ）你们认识它吗？请大声的读出它？它是什么数？

分数由几部分组成，各部分的名称：上面是分子，下面是分母，中间是分数线。

分数线表示平均分

…分子

…分数线

…分母

分数的读法和写法：

读：先读分母，再读分数线，最后读分子。教

学

过

程写：先写分数线，再写分母，最后写分子。

（可以先让学生说说分数怎么读，怎么写？）

让学生读一读分数

读作：二分之一 读作：三分之一

（读作用语文的汉字来读，不能掺杂数学数字）