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2.?出示本课学习目标。。?
（三）自学探究促能力?（Practice）?导学提纲?
1.?出示图片，导出单词：friendly,quiet.跟读单词，其发音是难点，要读准，小组内大声朗读，如果读错了，可纠正。?
2、单词游戏：出示卡片，让学生读，当看到空白卡片，就站起。?3、看图片，并用英语描述:?I?have?a?good?friend,?He’s?…….?
4、师英语描述，学生猜问：Who?is?he/she??从而引出句子：His/Her?name?is……?5．Let's?chant.??出示句子，小组读。?（四）归纳运用会迁移（Add-activities）?
让学生在纸上画出自己的爸爸或妈妈，然后让大家看着画像，由自己来描述爸爸或妈妈。?作业布置：?
Listen?to?the?tape?．?Read?the?sentences?．