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《合理安排时间》最新教案优质课下载
2、会用流程图表示事情的安排顺序。
3、经历解决问题的过程,培养合作精神和探究精神。
4、通过教学活动,感受合理安排时间的重要性,养成珍惜时间的习惯。
二、教学重难点 :
重点:能根据实际情况合理安排时间
难点:会用流程图表示事情的安排顺序
三、教学准备:
教师:课件 学生:图片
四、教学过程 :
课前谈话
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗? 生……
师:1、那你们知道这世界上最长又最短、最快又最慢、最伟大而又最渺小、最珍贵而又最易被人忽略的是什么吗?
2、何物无声?何物无色?何物无情?何物无价?
生:时间 。
今天我们就到数学广角里一起研究有关时间数学知识。
[设计意图:由猜谜语导入,能够很自然地与今天所要学的新课题联系起来。]
(一)质疑问难
看到《优化——沏茶问题》你想知道什么?
生:自由提问题。
师:优化——合理安排时间。 通过研究沏茶问题学会合理安排时间,提高学习效率和生活质量。
试试看 我能行
早上起来,小明吃饭需要10分钟,收听新闻广播需要15分钟。
你认为怎样安排这两项活动最省时间?
[设计意图:动脑思考今天的学习内容。]
(二)探究新知