《用方向与距离确定位置》优质课教案设计

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教学重难点：

会看环线图，根据环线图，用简单的语言描述行走路线，体会如何乘车。

图片引入新课

同学们好，首先我们看几张图片。

师：这是每天学校门口的家长们接送孩子的场景。那就说说你上学是怎样来的?

学生说。。。。

老师：好，有的是走着来的，既到了学校，又锻炼了身体，有的是坐公交来的，属于绿色出行，是现在非常提倡的出行方式。

那同学们你们会做环城吗？

根据内外环线路图，自行设计出行线路

师：出示内外环图，这就是怀柔861、862环线示意图。你由图中你知道哪些信息？

（方向，蓝色内环、红色外环、黄色？绿色爆炸图？圆点？红蓝双线？总站的意思？山区走向。南边过来的车怎么走？西边？北边？）你们知道的这些信息是从哪里知道的？

（所以看图时，一定要看懂图，这样才可以做出正确的决定）（板书：看图。）

2、老师经过了解也知道：区政府为了方便大家出行，内环一共设有20个站点，外环一共设有25个站点，而且5分钟就发出一辆车，更加方便大家出行。

3谈到出行，尤其远距离，就离不开坐车。

你看：李阿姨从北部山区做公交车下来，要到京北大世界来添置一些过冬的衣物。她要到大世界怎样坐车呢？下面就以组为单位，你们自己做主，结合环线图，给她设计一个行走路线。

5、学生设计行走线路（5~分）

6、交流。集体汇报：

A、做车到于家园车站下车，再做861到后横街下车，走着到大世界B、在中富乐村东口下车，做向西的862，到明珠广场下车，走着到大世界.（可以做向东的862，到明珠广场下车嘛？）

C、在迎宾北路北口下车，走到妇幼保健站做向南的861，到商业街东口下车，到大世界

E、在迎宾北路北口下车，走到学管中心站做向南的861到商业街东口下车，到大世界

5、师：经过大家的努力，这位阿姨终于来到了大世界，放心购物了，谢谢大家。

6、总结：

（1）现在我们一起回顾一下：刚才大家说的线路主要有：A﹨B﹨C﹨D老师边说边演示，从这几条不同的线路。你发现了什么？（远近终点、起点、省时。。）

这就是生活中的乘车问题（板书：生活中的乘车问题）生活中出行时，可以结合自己的实际情况，选择不同的出行方式，但是我们还是提倡（绿色出行）

通过看环线图这次设计线路，大家想一想：在设计线路时都要考虑什么？------知道出发地、目的地、（车次、方向、站点、距离、换乘）