四年级上册（2014年7月第1版）《加法运算定律》公开课教案下载

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方 法自主探究 合作交流教学

准备课件 执 教

教 师问 题 生 成 单

预习

内容 加法结合律

我会

预习 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。

（a+b）+c=a+(b+c)

我会

质疑 学 路 建 议（学习提示） 1.认真观察两组算式，你观察到了什么？

2.通过这两个算式，你有什么猜想？

3.怎样证明你的想法？

4.得到的结论是什么

教

学

过

程

1.创设情景，游戏导入

游戏：

师：同学们，我们来玩个语言游戏好吗？老师说个词，你们把它倒过来说一遍，比如，我说“喜欢”，你们就说“欢喜”，会说吗？

好，现在开始：“千万”（生：万千）；“语言”（生：言语）。很好，接着来，回答声音再响亮些！“好听”（生：听好）；“好说”（生：说好）；“好学”（生：学好）。

师：好！这可都是你们自己说的哦！“听好！说好！学好！”（多媒体出示）老师希望大家在这节课的学习中都能做到这三点。

我们刚才玩的这个游戏和数学上的什么定律相似啊？（加法交换律）

那同学们有没有信心根据加法交换律完成下面各题呢？

（１） 出示习题——根据加法交换律在下面的（ ）里填上适当的数。