四年级上册（2014年7月第1版）《加法运算定律》优质课教案下载

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教学目标

一、知识与能力目标:

认识一个数连续减去两个数，可以改为减去两个数的和，还可以先减去后一个数再减前一个数这两种减法的简便计算方法。

二、过程与方法目标:

在解决生活问题中理解连减的简便计算，体验计算方法的多样，感受数学与现实生活中的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

三、情感态度与价值观目标:

在小组合作中，培养学生探索、研究数学的意识与能力。

教学重难点

一个数连续减去两个数时，可以减去两个数的和。根据具体的数据特点，选择灵活、合理的计算方法。

教学准备

多媒体课件

教学设计

创设情境，引入新课

师：同学们，我们上课之前来玩一个游戏，好吗？

生：好。

师：这个游戏叫做《对口令游戏》，准备好了吗？

生：准备好了。

师：首先，老师说一个数，你们对的数要与老师说的数的和能凑成整百数。

45，36......

师：同学们非常棒！再来，老师说一个数，你们对的数要与老师说的数的差是整百数。

126，458......

师：同学们从刚才的游戏中，体会到凑整使我们的计算更加简便没有？

生：体会到了。

师：对，其实，凑整法使我们的计算更加简便。

今天我们就来学习《连减的简便运算》（板书：连减的简便计算）