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四年级上册（2014年7月第1版）《除数是两位数的除法》优质课教案下载
教学重点：掌握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。
教学难点：经历探索过程，掌握口算方法。
教学准备：希沃课件、小棒
教学过程：
一、口算复习旧知
1、听说同学们的口算能力都很棒，算得又快又准！老师这里有些题目，敢挑战吗？
（希沃出示题目），会的同学站起来口答，看谁反应最快。
20×4= 80÷4= 30×3= 90÷3= 60×2= 120÷2= 3×90=
270÷3= 5×20= 100÷5= 6×50= 300÷6=
二、创设情境，教学80÷20，重点让学生说算理
（1）出示题目，生找数学信息，并提数学问题
1、同学们一年一度的校运会马上就要开始了，为了营造氛围，学校决定购买一些彩旗分给部分班级做入场仪式的展示，具体情况如下
希沃出示：有80面彩旗，每班分20面。
2、请同学们仔细看（手指题目），从中你发现什么数学信息？
3、你能根据这两个数学信息提一个数学问题吗？
（2）列算式，说理由
1、怎么列算式？
2、为什么想到用除法？
（3）80除以20等于几
（4）全班讨论、交流80除以4到底等于几？
①想乘法算除法
②根据被除数与除数之间的关系来计算
③用表内除法计算、摆小棒来验证
（5）优化选择口算方法
（6）课堂练习：40÷20= 60÷20= 90÷30=