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《商不变的性质》最新教案优质课下载
教学重难点：
探索发现商不变的规律
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话导入
二、探索新知
1、课件出示：买西瓜
小牛的广告：8元买买2千克西瓜
小马的广告：24元买6千克西瓜
小羊的广告：批发价240元买60千克西瓜
谁的西瓜便宜呢？
2、学生列式计算
8÷2＝4（元）
24÷6＝4（元）
240÷60＝4（元）
3、仔细观察这三道算式，你有什么发现？
（1）、从上往下看，你有什么发现？
（2）、从下往上看，你有什么发现？
4、归纳商不变的规律
5、根据商不变的规律，试着写一组算式。
三、巩固练习
四、全课总结
板书设计：
商不变的规律
被除数 除数 商不变