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北京2011课标版《八条形统计图》公开课教案优质课下载
否
学科
数学
学段
中年级
年级
四年级
授课日期
2016、12
教材
书名北京市义务教育课程改革实验教材 出版社： 北京教育科学研究院 北京出版社 出版日期： 2007 年 4月
教学设计参与人员
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指导思想与理论依据
指导思想与理论依据：新课标指出： 数据分析观念包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。数据分析是统计的核心。张丹教授在《统计与概率内容分析》中指出：
使学生树立数据分析的观念，最有效地方法是使他们投入到数据分析的全过程中去。在此过程中，学生将不仅仅学习一些必要的知识和方法，同时将体会数据中蕴涵着信息，提高自己运用数据分析问题、解决问题的能力。
在课堂教学中，力求引导学生在老师精心设计的数学活动中，学到新知，渗透基本的数学思想和方法，使每个学生在原有基础上得到发展，获得成功的体验，树立学好数学的自信心。
学习（教学）内容分析
教学内容：