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北京2011课标版《八条形统计图》精品教案优质课下载
学时
1
依据标准
课程标准：
1.创设贴近学生生活的情境，让学生经历统计过程；
2.体现条形统计图的特点；
3.鼓励学生从统计图中获取尽可能多的有用信息
教育技术标准：SETC·S
本节(课)
教学目标
【知识与技能目标】
认识条形统计图，了解条形统计图的特点。
学会根据统计表中的数据完成条形统计图，培养学生的动手能力。
【过程与方法目标】
1. 认识条形统计图，了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。
2. 能正确的填涂条形统计图，能根据图中的信息回答简单的数学问题。
【情感态度与价值观】
在学习活动中，利用日常生活中的实际事例，激发学生的学习兴趣，感受数学知识与实际生活的紧密联系。
本节(课)
教学内容
的分析
本节课是较为系统地认识条形统计图，从统计图的意义和特点入手，强调为什么要引入条形统计图。通过从收集天气情况入手，分别用了统计表、实物图和条形图来表示每种天气的天数，从而认识条形统计图，并在统计表和统计图的对比中感受条形统计图的特点。
与本节
(课)相关
的学生特