1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京2011课标版《两位小数加减法》最新教案优质课下载
2.理解小数点对齐的道理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。
3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点：
探索位数相同的小数加、减法的笔算算理和算法。
教学难点：
理解小数点对齐的道理。教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、复习旧知（出示课件）
1、化简下面的小数。
0.500= 0.5 10.0690=10.069 50.00=50
2、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
5.06=5.060 0.4=0.400 32=32.00
3 用竖式计算下面2道题：
645+429= 645-429=
导入新课：
同学们，前面我们已经学习了小数的意义和性质，今天我们来学习小数的加减法。（板书课题：小数加减法）
二、探究新知：
教学例1 (课件出示)
：4月23日是世界读书日，猴哥和八戒来到了书店，看上了《神奇大自然》《童话选 》《数学的故事》
（1）买了下面两本书，一共花了多少钱？
①你发现了哪些数学信息，问题是什么？（指名回答）
②那么应该怎么列式计算呢？（分组讨论指名板演）
③试做（人机互动）。
6.45+4.29=10.74
6.45
+ 4.29
10.74
④集体交流：