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北京2011课标版《平移和旋转》精品教案优质课下载
教学重点：理解图形旋转变换的含义。
教学难点：能探索图形旋转的三要素和特征。
创设情境
旋转在我们日常生活中的应用非常广泛，同学们你们能不能举一举我们平时在生活中看到的旋转现象呢？摩天轮、电风扇、风车…
课件展示旋转图片并让学生用手比划如何旋转。
二、展开探索，明确旋转三要素
(一)感知旋转方向、中心点
1、同桌之间讨论，给旋转图片分类。引导学生了解旋转方向有两种（顺时针旋转和逆时针旋转）。
2、展示一个钟面指针绕同一点按两个方向旋转，在旋转过程中有什么共同点。它们都是绕同一个点旋转，称为旋转中心点。
(二)感知旋转角度
出示动态指针，用语言描述图形的旋转过程。
指针绕着同一点，同一方向旋转，形成的角度也会不同，也就是说，旋转还跟角度有关。
(三)游戏互动,加深理解
三、动手操作，感悟旋转特征
将直角三角尺固定在方格纸上，然后绕点O顺时针旋转90度，直到三角尺回到原处。
学生上台演示，师生总结出图形旋转的特征。
四、欣赏图案，感受旋转应用
动态呈现,感受旋转产生的美丽图案
五、回顾反思，体会应用价值