《轴对称图形》优质课教案下载

《轴对称图形》最新教案优质课下载

3、让学生体会、感受到轴对称图形的对称与和谐的美，认识数学的价值。

教学重点：认识轴对称图形的特征及性质，能在方格纸上画出一个图形的对称图形。

教学难点：利用轴对称图形的特征及性质，在方格纸上按步骤画出一个图形的对称图形。

教学准备：投影

课型：新授课

教学过程：

一、借助生活实例，感知对称、平移和旋转。

出示主题图。

提问：

（1）你从图中看到了什么？（了解学生的原认知）

（2）看到这些图形，你能想起什么数学知识？（调动学生相关的原有知识-----这是本节课教学的起点）

监控：这些图形有什么特征？

（3）你能根据你的知识经验将这些图形分类吗？并说一说你是怎么想的？

监控：依据对称、平移、旋转的相关知识。

二、探究新知

（一）借助分类，体会对称的价值。

出示例1上面的图形，引导学生回忆对称的知识。

提问：①这些图形又有什么特点？你是怎么看出来的？

②你还能举出像这样的例子吗？

③什么是对称？用你自己的话说一说。

（二）进一步认识图形的轴对称特性，探索图形成轴对称的基本性质。出示例1。

师：请同学们观察图中的“松树”图案有什么特征。

生：指出“松树”图案是轴对称图形，图中虚线是它的对称轴。

师：当沿着虚线对折时，会发生怎样的情况呢？

生：“松树” 左右两半重合。