北京2011课标版《轴对称图形》优质课教案下载

北京2011课标版《轴对称图形》最新教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：

进一步认识图形的对称轴，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

过程与方法：

通过观察，确定对称点的位置，探索图形成轴对称的特征和性质，

情感、态度、价值观：

让学生感受生活中轴对称的美感，知道大自然中处处有数学。

教学重点：

探索轴对称图形的特征及画轴对称图形的方法。

教学难点：

在作图中探索轴对称图形的本质特征。

教具准备： 多媒体课件（101教育ppt）、实物展台

学具准备：铅笔、尺子

教学方法：观察法、讲解法

学习方法：合作交流法、探究法

教学过程：

一、创设情境、揭示课题

1.多媒体展示轴对称图片，师谈话引入：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究生活中的轴对称现象。（板书课题：轴对称）

2.多媒体展示学习目标，生齐读。

二、复习旧知

1.什么样的图形是轴对称图形？

2.看书中图片，画出对称轴。

三、自主探究，掌握新知

1.直观演示，揭示概念

到底什么样的图形是轴对称图形呢？看这是什么？（多媒体展示老虎头剪纸）我沿着中间对折，你们看两侧的部分怎样？（完全重合）这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线就是对称轴。（板书：对折 完全重合）