《负数的认识》优质课教案下载

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生：-2℃/2℃

师：在温度计上，我们以0℃为基准，0℃以上我们称之为零上温度，0℃以下我们称之为零下温度。

现在我们去掉温度单位，像这些表示零下温度的数我们称之为……

生：fu数

师：负数的负是哪个负呢，老师查阅了字典，读这个音的字有很多，我们一起来看一下，选择一个你认为是正确的。

生：读题，选择负子的读音

师：为

什么这么多个负字同学们你们唯独认为这个是正确的呢？你认为这个字是什么意思呢？

生：因为比零小/……

新授

师：其实像这样的数还很多，现在就请同学们打开书P86看第一部分四幅图，看一看，说一说这些数表示的含义。

生：读情境图信息，说数的含义。

师：出示第一幅图

生：读题

师：珠穆朗玛峰的高度记作：+8844.43，那么吐鲁番盆地的高度怎么表示呢？

生：负155米

师：板书155，是这样吗？

生：在155前面加上个减号

师：其实在这里面读作负号，-是一个数学符号。板书-155为什么记作负，你是怎样想的？

生：以海平面为基准，高于海平面记作+，低于海平面就记作-

师：那这里的-表示什么？+又表示什么？

生：+高于海平面，-低于海平面

师：板书：低于，高于 那高于是指高于谁？低于又指低于谁呢？

生：海平面

师：那海平面是什么呢？