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《平行四边形》新课标教案优质课下载
授课人
教材
分析
平行四边形面积计算公式的推导，教材分三个步骤展开教学。（1）引入。从主题图中学校大门前的两个花坛引入一个实际问题：两个花坛哪个打？（2）用数格子的方法求面积。（3）探究平行四边形面积计算公式。课堂把握学生的认知基础，找准教学起点，有效实施教学。
课时目标
1掌握平行四边形的面积计算公式的推导过程。
2.能用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。
3.积极参加小组活动，能做到自觉有序的进行，体验转化的数学思想。
教学
重难点
教学重点：能用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。
教学难点：。掌握平行四边形的面积计算公式的推导过程。
教学
准备
教学具
平行四边形、剪刀
媒体
课件
教
学
活
动
设计
导入
1、观察主题图，你看到了哪些熟悉的图形？