1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册（2014年7月第1版）《三角形》教案优质课下载
1.知识目标：认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。?
2.能力目标：通过动手操作和观察比较使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用，培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感目标：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。?
【教学重点】
掌握三角形的特性
【教学难点】
画三角形指定底边上的高。
【教具准备】
PPT课件演示；三角板。
【教学过程】
创设情境，导入新课
1.出示图片，找出户图中的三角形。
2.生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？
3.导入新课。?
师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的三角形无处不在，三角形还有些什么奥秘呢？今天这节课我们就一起来研究这个问题。（板书：三角形的认识）
操作感知，理解概念?
1.发现三角形的特征。?
请你画出一个三角形。边画边想：三角形有几条边？几个角？几个顶点？?展示学生画的三角形，组织交流：三角形有什么特点？?让学生在自己画的三角形上尝试标出边、角、顶点。?
反馈，教师根据学生的汇报板书，标出三角形各部分的名称。
?2.概括三角形的定义。?
引导：大家对三角形的特征达成了一致的看法。能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？?
学生的回答可能有下面几种情况：?
有三条边的图形叫三角形或有三个角的图形叫三角形；?
（2）有三条边、三个角的图形叫三角形；?
（3）有三条边、三个角、三个顶点的图形叫三角形；?