五年级上册（2014年7月第1版）《组合图形》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第1版）《组合图形》最新教案优质课下载

核心目标

经历组合图形的分、组方法，探究组合图形的面积计算方法。

目标确定

结合生活实际认识组合图形，并独立探索计算组合图形面积的基本思路（一是几个基本图形的和，二是几个基本图形的差）和多种转化方法的实际应用（割、补、替换……），在解决组合图形面积的过程中深化对图形特征的认识。

利用平移、旋转等手段渗透转化的数学思想，经历复杂问题简单化的过程，进一步发展空间观念。

在学习的过程中，感受到数学与生活的密切联系，获得成功的学习体验，养成严谨、认真的学习习惯。

重点难点

重点：观察图形特征，发现组合图形的基本特点和转化方法

难点：理解并学会组合图形面积计算的基本思路（一是几个基本图形的和，二是几个基本图形的差）和多种方法（割、补、替换……）。

学具准备

学习活动单、正六边形、长方形、正方形等平面图形

学习活动设计

学习活动设计

学习活动设计

一、交流回顾 理清脉络

1.导语：

今天我们继续学习与图形有关的知识。回想一下，用简单、概括的语言说一说我们都学习了哪些图形的知识，想到什么说什么？(我们学习了，还学习了，又学习了)

学生自由发言，教师随机记录。

2.预设：

长方形（a×b）；正方形（a×a）；

平行四边形（a×h）；梯形（(a+b)×h÷2）；

三角形（a×h÷2）。

3.过渡：

刚才，我们回顾了平面图形特征和周长、面积的相关内容，一起为平面图形的相关知识梳理出一个脉络。而这些图形都是一些基本图形，这节课，老师为同学们带了一些复杂的图形，我们一起来欣赏。

4.揭示概念：