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教学过程：
Step1：Warm-up
1.Greeting
2. Sing a song
3.出示一幅果园图片，复习“颜色”单词：red、yellow、green、orange。
Step2：Presentation
= 1 \* GB3 ① 出示一张香蕉图片
T：What’s this？
St 1：香蕉（举手回答）。
T：right，it’s a banana （师边读边贴图片，并板书banana，之后师读banana师利用头饰或实物检查学生学习掌握情况（个别提问）。
= 2 \* GB3 ② 出示半张“梨”的照片，让学生猜测：It’s a ----（举手回答）
St 2：梨
T：You are very clever。It’s a pear.
（师边读边贴好梨的图片，并板书pear,领读。
= 3 \* GB3 ③ T: Let’s play a game, Ok ?
Boys: You are bananas.
Girls: You are pears.
= 4 \* GB3 ④ 出示“桔子”。 T: Is this a pear?
St: No.
T: What’s this?
St: 桔子
教师边贴“桔子”图片，边板书 orange，并领读[。
T: Is this a banana? St: No.
T: Is this a pear ？ St: No.
T: Is this an orange? St: Yes. T: It’s an ----.
= 5 \* GB3 ⑤ 师故作神秘拿出一个包纸，让学生猜：What’s this?
当学生猜到苹果时，师：Oh, You’re very cleaver. It’s an apple.
并领读[.apple.
= 6 \* GB3 ⑥ 师指着黑板上的图片，用升降调领读4个水果的单词。
banana↗ banana↘ ，pear↗ pear↘，orange↗ orange↘ ，apple↗ apple↘