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北京2011课标版《用字母表示数》公开课教案优质课下载
是
学科
数学
学段： 小学
年级
五年级
相关
领域
数学 信息技术
教材
书名：《义务教育教科书 数学》 出版社：北京出版社 出版日期：2016年7月
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实施者
指导者
课件制作者
指导思想与理论依据
新课标指出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。针对数与代数领域，《课标》要求经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，经历用数学符号描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感。掌握代数的基本知识，发展抽象思维。
教学背景分析
教学内容：《用字母表示数》是九年制义务教育课程改革实验教材第九册第六单元的内容。《用字母表示数》一课在小学代数知识的教学中是具有战略地位的一节课，是开启整个初中阶段代数学习大门的钥匙，是学生建立初步的符号感，发展抽象性思维的关键一步。是学生学习数学的重要转折点，即从算术的学习转向代数的学习，从对“数量”的理解转向对“关系”的探讨。
学生情况：教材在五年级之前安排有求未知数x。实质上就是字母表示特定的数。还安排了一些定律，用字母表示。就是在低年级感知字母表示数。本节课是在学生已经感知特定的数的基础上，安排了这节课。学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。而且用字母表示数有许多知识和规则与原来的认识和习惯不同，而这些知识和规律又是学习方程、函数以及代数的主要基础。
技术准备：多媒体教学技术,