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Look my nose
Look my eye. Look my mouth
And my litter face ,my little face
2.复习第一单元的五个单词：Uni1.book.ruler.pencil.schoolbag.teacher
Step2.Lead-in(1min)
拿出一只小猴子的实物教具，导入新课Unit2Face 一课的新单词。
Step3.Presentation (8mins)
出示简笔画“眼睛”图片--贴图片---看图片---运用升降掉读单词eye
出示简笔画“鼻子”图片--贴图片---看图片--运用升降掉读单词nose
.出示简笔画“耳朵”图片--贴图片---看图片--运用升降掉读单词ear
.出示简笔画“嘴巴”图片--贴图片---看图片---运用升降掉读单词mouth
出示简笔画“笑脸”图片--贴图片---看图片---运用升降掉读单词face
Step4. Practice(24mins)
看图片，用升降掉读一读；
老师领读，学生跟读，反复读熟读会；
Play games用实物教具小猴子来演练五个五官部位的单词；
叫个别孩子上台展示读，以巩固今天所学内容；
小丑游戏：让孩子们将正确的单词置入正确的位置上用于巩固所学的新知。
Step5.Homework（4mins）
熟读并背诵今天所学的单词；
预习课本12页、13页的句子。
教具使用：课本、CD光盘、小猴子教具、手画简笔画图片、新授单词卡片等等。
教学反思：利用一年级孩子感兴趣的玩偶小猴子和简笔画图片、彩色单词卡片等等导入课堂，让孩子感知学习的快乐，带上浓厚的兴趣学习，结尾安排一组给小丑找部位的单词游戏做为巩固练习，让孩子学得开心、学得高效。