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五年级下册（2015年1月第1版）《长方体和正方体的认识》公开课教案优质课下载
难点重点：掌握长方体的特征。
难点：通过观察、操作等活动概括出长方体的特征。教 学
方 法探究法，合作学习法教学
准备课件、学具袋，长方体的纸盒等。 执 教
教 师 问 题 生 成 单
预习
内容 长方体的认识
我会
预习(1)长方体有 个面。 ?(4)长方体有 条棱。?
(2)每个面是什么形状的? (5)哪些棱长度相等?
(3)哪些面是完全相同的? (6)长方体有 个顶点
我会
质疑 长方体6个面都是长方形吗？学 路 建 议（学习提示）
学法指导：
1.选用合适的材料做一个长方体框架。
2.观察长方体框架并讨论：
长方体的12条棱可以分成几组?
相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?
教
学
过
程
一、激趣引入
1.师：实物展示：画面上是什么图形？（长方形）现在请你们认真观察，看看有什么发现？
2.师：同学们在一年级已经初步认识了长方体，是不是由6个任意的长方形都能像这样围成一个长方体呢？这节课我们就一起来继续研究和长方体有关的一些知识。（板书课题）