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师梦圆小学英语教材同步人教版一年级起点一年级上册lesson 1下载详情
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内容预览

1. 学生能够根据单词的音、义、形来学习 face,ear,eye,nose,mouth 等单词;

2. 学生能够了解 This is my … 的句型结构。

3. 学生能够借助图片、图像听懂简单的话语,识别不同的五官词汇;

4.生能够听懂根据指令做出动作。如:Close your eyes. 等;

5.学生能够熟练运用句型 This is my … 来介绍自己的五官。

过程与方法:

通过歌曲与日常问候给学生创造一个宽松的英语学习氛围。

通过介绍图图学习单词。

通过游戏操练单词,让学生做到音形义结合。

情感态度、学习策略、文化意识目标:

1. 学生能体会到英语学习的快乐,积极参与各种课堂学习活动;

2. 学生能够在这五个词汇与自己的脸上的五官之间建立联想。

3.培养学生保护自己的五官的意识。

教学重点:

1. 学生能够听、说、认读本课时的单词;

2. 学生能够熟练运用句型来介绍自己的五官。

教学难点:

1. 学生能够用正确的语音、语调朗读词汇;

2. 学生能够根据指令做出相应的动作。

教学准备:课件;单词卡片;课上检测题;

教学过程:

Step 1 Warm-up

1. Sing a song: How are you? (第24页 Let’s play 中的歌曲)

学生两人一组,一边拍手一边唱歌。.

2.Greetings.

师生间打招呼,询问近况。

T: Good morning! How are you?

S1: I’m fine. Thank you. How are you?

S2: Fine, thanks. How are you?

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