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《分数的基本性质》集体备课教案优质课下载
五年级
分 课 时
第1课时
累计课时
总计2课时
课题
分数的基本性质
教学目标
1.通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。
2.培养学生的迁移能力、抽象概括能力和观察能力。
3.让学生体会到数学知识的内在联系，感受学习数学知识的价值。
教学重点
抽象概括出分数的基本性质。
教学难点
培养学生的迁移能力、抽象概括能力和观察能力。
教学准备
教学PPT课件。
教 学 过 程
授课教师修订
一、复习导入
1.说出下列各分数的意义，分数单位和它包含有几个这样的分数单位。
2.商不变规律。
（1）计算：120÷30 12÷3 40÷5 400÷50
（2）说一说，你有什么发现？
（被除数和除数都缩小或扩大相同的倍数，商不变。）