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五年级下册（2015年1月第1版）《分数的基本性质》精品教案优质课下载
学科
数学
年级
五
执教人
教学目标
经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。
培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。
3.让学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，激发学生对数学的兴趣。
教学重难点
重点：探索、发现和掌握分数的基本性质，并能运用分数的基本性质解决问题。
难点：自主探究、归纳概括分数的基本性质。
教学准备
课件、纸片等
教
学
流
程
一、创设情境，提出问题
1.听老师讲故事：老村长把一块长方形地分给喜羊羊、美羊羊和懒羊羊。懒羊羊分到这块地的1/3，美羊羊分到这块地的2/6，喜羊羊分到这块地的4/12，懒羊羊觉得很吃亏，于是就和老村长理论起来，到底老村长分地公平吗？。
2.揭题：
其实，这里包含了一个数学知识，下面我们就来研究这个问题。
二、自主探究，发现规律
1.课件出示：1/2、2/4、4/8，学生利用长方形纸画一画、涂一涂，表示出上面三个分数，并比较，你有什么发现？