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六年级上册（2014年7月第1版）《百分数的意义》公开课教案优质课下载
（1）小学生中有18％ 的学生近视。 （2）初中生中有 49％ 的学生近视。
（3）高中生中有64.2％的学生近视。
18％表示 （ ） 是（ ）的 EMBED Equation.KSEE3 。
49％表示 （ ） 是（ ）的 EMBED Equation.KSEE3 。
64．2％表示（ ） 是（ ）的 EMBED Equation.KSEE3 。
我知道：百分数表示（ ）是（ ）的（ ）。
百分数也叫做（ ）或（ ）。
任务二：百分数的 写法 读法
百分之九十 写作： 75 ％ 读作：
百分之六十四 写作： 150 ％ 读作：
百分之一百零八点五 写作： 12.8 ％ 读作：
任务三：百分数与分数的联系和区别：
下面哪个分数可以用百分数的形式表示？
（1）到2008年，北京市的绿化面积将达到总面积的 EMBED Equation.3 。
（2）国家体育场是最大的比赛场馆，面积是 EMBED Equation.3 平方千米。
小组内说一说百分数和分数的区别。
展展示融学1、小组展示声音响亮。
2、其它小组认真倾听进行补充、提出质疑。
3、各小组相互点评。练检测固学读出下面百分数。
17％ 45％ 99％ 100％ 140％
0.6％ 7.5％ 33.3％ 121.7％ 300％
2.在空白处写出下面百分数。
（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。
（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。
（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起。