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三、教学过程：
1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）
Greetings.
T: Hello ,boys and girls .
Ss: Hello ,Charles .
2．新课导入（Presentation）
Let’s learn
看动画,T:Where are they?
引入动物园，带领同学们到动物园看动物学单词。
在看图过程中，教师进行板书主要句型，同时引导学生认读动物单词。
教师出示图片动物：
What’s this ?
Yes ,it’s a bird. (尽量鼓励学生自己说出来)
Practice 操练
请学生两人一组，用教师提供的卡片，自编对话。
T：你能模仿它的动作吗？
教师领读，并作出动作，带学生模仿声音。
用同样的方法学习：tiger、dog、monkey、cat。
感知,识别，辨别。
老师将学生分成几组，快速举起图片的组得星星。
3．趣味练习（Practice）
Let’s play and say
1.教师出示动物的特征，让同学们猜动物：
2.让学生边做边自己编歌谣，完成后学唱歌谣。
Let’s chant
Cat ,cat,hello cat.
Monkey,monkey,hello monkey.
…
3.教材录音比动作，培养学习兴趣。
Homework : 1.听录音，跟读18页的英文歌谣。