《纳税》公开课教案下载

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教学过程：

一、谈话引入： 你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？

今天，我们就来研究有关纳税的问题。 （板书：纳税）

二、探讨新知

（一）自主探究，学习新知

活动一：了解纳税的作用

1、谈话提问：课前同学们做过调查，你知道哪些有关纳税知识？（学生自由汇报，教师适当点评）

2、分组讨论：①什么叫纳税？②为什么要纳税？③什么人需要纳税？

3、合作交流：学生围绕讨论的问题，向全班进行交流。

4、综合小结：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一，国家用收入的税款发展经济，科技、教育、文化和国防等事业。无论是集体还是个人都有依法纳税的义务。

活动二：理解常见税种、税率

1、观察，了解税种（屏幕显示）

2、讨论，理解税率。

什么叫税率？你怎样理解？（税率=应纳税款÷各种收入×100%）

3、介绍，纳税比率。

税率的高低由国家统一规定，国家规定下面的一般纳税率是：

⑴增值税13%或者17%

⑵营业税务3%至20%（行业不同，标准不等，如交通行业5%，娱乐行业20%）

⑶消费税务3%到50%不等。

⑷个人所得税5%到45%不等。

小结：看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，这是利国利民的好事。

活动三：学习纳税算法。

1、出示例题：张阿姨三月份的工资、薪金所得是3900元。按个人所得税法规定，每人每月工资、薪金所得扣除3500元后，余额不超过1500元的部分按3%的比例缴纳个人所得税。张阿姨三月份应缴纳的人所得税多少元？

2、读题理解：①薪金所得扣除3500元后，余额不超过1500元的部分按3%的比例缴纳个人所得税,这句话你是怎样理解的？②如何列式计算？

3、 试做汇报：学生独立试尝试计算后，指名回答。