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《old macdonald had a farm》
二．新课导入
T: Let’s go to my farm and have a look.
What can you see?
三．新课呈现
1. 出示课题（让学生跟读）
2. 单词和句型
A. dog B. duck （声音导入）
T: What can you hear?
S:dog
T: What’s this?(让学生感知这个句型，出示ppt) It’s a … Ss:dog
每组5人读单词，纠音，游戏：Simon says。
引入句子“It’s a … .”
B. duck (同上)
C.pig D.cat (动作导入)
T: Look at me! Guess!(师做动作，学生猜) What’s this?
S: It’s a cat.
出示PPT，分男女生读，纠音，游戏：Simon says。
引入句子“What’s this?”
E. bear （图片导入）
T:Look! What’s this?(引导学生来问)
Ss:It’s a bear.
T: ear ear [e?] [e?] [e?]（引导学生自然拼读法）
3. 对话
T： Who can ask? Who can answer?
S1: What’s this ?
S2: It’s a bear.
（学生抽图片，一问一答）
4.巩固练习
A.单词