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六年级上册（2014年7月第1版）《圆的面积》精品教案优质课下载
课型
新授
第 1课时（共1课时）
教学目标
1．通过观察、剪圆环等活动，了解圆环的特征，推导出圆环面积的计算公式“外圆的面积-内圆的面积”；迁移圆面积公式推导的方法，学生通过剪、拼、摆等活动，探究出圆环面积的另一种求法。
2．通过操作、观察、比较、推理等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，渗透转化思想、极限思想。
3．在小组合作交流过程中，培养学生积极参与、主动探索及乐于分享、敢于质疑的精神，在参与中体验成功的乐趣。
教学重点
了解圆环的特征，探究圆环面积的计算公式。
教学难点
采用转化的方法探究圆环面积公式的推导过程。
教学资源
多媒体课件、彩纸、圆环纸片、剪刀、磁力圆环教具等。
板书设计
圆环的面积
R
r
环宽
外圆
内圆
= －
圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积
部分=整体-部分 S环=πR2 -πr2
=π（R2 -r2）
转化-联系-推导