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《六扇形统计图》优质课教案下载
3.情感、态度与价值观：能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
教学重点： 认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
教学难点： 学生的实际应用能力的提高。
教具准备： 课件
教学过程：
一、复习旧知，引入新知
1、我们已经学过的统计图有哪些？今天我们来认识一种新的统计图扇形统计图。板书课题。
2、课件出示：这是我国居民平衡膳食宝塔图。
二、探索交流，获取新知
i．电脑课件呈现下表：
种 类 摄入量／克 占总摄入量的百分比
油脂类 50 1.3%
奶类和豆类 450 11.8%
鱼、禽、肉、蛋等类 600 15.8%
蔬菜和水果类 900 23.7%
谷类 1800 47.7%
总摄入量 3800 100%
读一读表中的数据，说一说表中百分数的意思
2、课件出示扇形统计图：
这是根据统计表做成的数据统计图，你能看懂吗？
引导学生思考并归纳扇形统计图的特征？
图中整圆表示什么意思？ 图中扇形表示什么意思？
图中各个扇形的大小表示什么意思？
扇形统计图的特征：
3. 从统计图中你能获得那些信息？