《圆柱的认识和表面积》优质课教案下载

《圆柱的认识和表面积》最新教案优质课下载

　　1、通过观察，操作等实践过程，使学生理解圆柱侧面积和表面积的含义，进而掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱侧面积和表面积。

　　2、结合具体情境，感受数学与生活的密切联系，提高解决生活的有关问题的能力。

3、通过教学，渗透化曲为直的教学思想。

教学重点：通过观察，操作等实践过程，使学生掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱侧面积和表面积。

教学难点：用化曲为直的数学思想推导出圆柱侧面积和表面积的计算公式。

教学用具：多媒体、圆柱体模型、笔袋、带隔热套的水杯

教学过程：

一、导言：

上节课我们初步认识了圆柱的特征，这节课继续学习《圆柱的认识和表面积》的第二课时，《圆柱的表面积》（板书课题）

二、新课

1、小组合作学习

请同学们拿出课前准备的圆柱体模型，和小组的同学交流交流你是如何制作模型的？再说一说你有什么发现呢？

2、汇报交流：

三种制作方式：侧面分别是长方形、正方形和平行四边形

3、小结：

通过同学们的观察与操作的实践活动?，运用化曲为直的数学思想，找到了圆柱侧面积的解决方法，谁能再完整地说一说怎样求圆柱的侧面积？需要那些条件呢？（板书侧面积公式）

4.请同学们自己探索圆柱的表面积计算方法，试着在学案上写出来，然后小组中交流，再汇报。

5.指名回答，板书表面积计算公式。

6.出示例题：请同学们默读，说一说你是怎么理解这道题的？

独立解答之后，汇报

三、课堂练习：

1.计算各圆柱的表面积。(单位：厘米)

(1) r=1 , h=0.5

(2) d=4, h=10

(3) c=12.56, h=5