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六年级下册（2015年1月第1版）《圆锥的认识体积》教案优质课下载
总（9）课时
教学目标
知识与技能
通过实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。
过程与方法
借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。
情感态度与价值观
通过学习研究圆锥的体积，培养学生善于观察生活中的数学的学习兴趣。
教学重难点
重点
初步掌握圆锥体积的计算公式。
难点
解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。
教学准备
课件
教 学 过 程（师生双边活动）
时间分配
一、复习引入
1、圆柱的体积公式是什么？
2、如何计算圆锥的体积？
这节课我们一起来探究圆锥体积的计算方法。（板书课题：圆锥的体积）
二、探究新知
1、教学例2。
（1）圆锥的体积可能与哪种图形的体积有关系？（2）你能猜测一下等底、等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系吗？
（3）实验探究