1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2015年1月第1版）《圆锥的认识体积》新课标教案优质课下载
2、通过学生动手、动脑，培养学生的观察—猜测—操作—逻辑思维能力和初步的空间观念。
3、培养学生良好的合作探究意识。
4、向学生渗透知识间可以相互转化的思想，学习将新知识转化为原有知识的方法。
5、教学重点和难点：圆锥体积计算公式的推导过程。
三、教具准备
圆柱与圆锥等底等高容器、水、面板。
四、教学过程
1、复习旧知
课件演示：1）复习圆柱的认识、圆柱的体积计算公式，重新认识圆的半径、直径、圆柱高与底面积、侧面积和体积的关系。
2）复习圆锥的认识，比对圆锥与圆柱的区别，仔细观察圆锥有哪些主要特征。复习高的概念。什么叫圆锥的高？
五、探究体验经历过程
1、从认识圆锥，引出圆锥体积的概念。
2、比对等底等高圆柱与圆锥的体积差别：
实验：1）取出教具，发动学生，积极参与，让学生猜想圆柱与圆锥体积之间的关系；
2）让学生认识等底等高的圆锥与圆柱体：指定学生，将圆锥的底面与圆柱的底面进行对接，测量圆柱与圆锥的高度；
3）指定学生，向圆锥容器中注满水，然后将圆锥容器中的水倒入圆柱容器中，共倒入3次，看一下结果；
4）引导学生发言，从感官认识方面，说出等底等高的圆锥体积是圆柱体积的1/3；
5）PPT课件演示等底等高圆柱与圆锥体积推导和实验结果进行对比；
6）引导学生，推导出圆锥体的体积计算公式
V圆锥=1/3V圆柱=1/3sh
六、课程巩固
练习：
1、一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？
1/3×19 ×12=76（立方厘米）
答：这个零件的体积是76立方厘米。