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教学重点及难点
教学重点：
(1) 能够在语境中会用 red\yellow\blue\green\black五个基本颜色。
(2) 能够在教师创设的各种活动的帮助下借助图片理解五个单词。
(3) 能够听懂老师的指令：Show me____.并按要求指出颜色
教学难点：
综合运用所学的I see a ____. It’s _____.描述物体及其颜色。
教学基本策略及设计思路?
《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段学习英语的目的旨在激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的英语学习英语的自信心。我就要让学生变被动为主动地跟着教师参与教学活动，运用一些学生喜闻乐见的教学方法及措施。在教学活动中发挥主导作用，以学生为主体，采用直观情景教学法、TPR等，充分采用了任务型教学途径，为学生提供了较大的实践空间。
资源的开发及说明
通过灵活多样的活动操练、小组合作学习及电子白板的辅助教学解决本课教学重难点。
教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图StepⅠ：
RevisionSay the chant:
Cat,cat, what do you see ? I see a dog looking at me.
Dog, dog, what do you see? I see a bird looking at me.
Bird, bird, what do you see? I see a monkey looking at me.
Monkey, monkey, what do you see? I see a tiger looking at me.
学生们在韵律十足的歌谣中边说边做，复习巩固之前学过的小动物。让学生做着动作跟着曲调和节奏一起唱和做，活跃课堂气氛。?Step Ⅱ：Presentation?
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Enjoy a map of the world and a video of a tour guide made by teacher.Enjoy a video made by teacher.用教师自己制作的小视频创设情境，由视频里Miss Zheng 作向导，带领大家遨游五大洲。??
?
Lead students to look at pictures and listen to Miss Zheng’s voice of introducing Asia.
Look at beautiful pictures about Asia. Listen to Miss Zheng’s voice of introducing tourist attraction in Asia.
绘声绘图，学生们观看图片聆听Miss Zheng的声音，了解亚洲著名景点，丰富文化知识，逐步感知奥运五环中黄色代表亚洲。
New word : yellow
Ask students to wipe and say.1、 Read and learn: yellow.
2、Wipe with an eraser then read : a yellow banana；a yellow pear通过大小声让学生操练单词，同时让学生们体验白板的擦除功能，使大家乐于学、做中学。
Lead students to look at pictures and listen to Miss Zheng’s voice of introducing America.
Look at beautiful pictures about America. Listen to Miss Zheng’s voice of introducing tourist attraction in America.绘声绘图，学生们观看图片聆听Miss Zheng的声音，了解美洲著名景点，丰富文化知识，逐步感知奥运五环中红绿色代表美洲。
New word: red.