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《用比例解决问题》最新教案优质课下载
【教材分析】
本节课教学首先从复习开始，一是复习什么是相关联的量，二是复习如何判断两种相关联的量成正比例。然后在新课教学中，围绕比例应用题的特征设问，让学生经历解决问题的全过程，独立思考、相互交流、自主评价，让学生自己发现问题，探究解决方法，充分锻炼学生的思维能力和探究能力。
【教学目标】
知识与能力
使学生能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义解决实际问题。
过程与方法
使学生在经历解决问题的过程中，发展分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观
使学生学会从不同的角度思考问题，理解“算术法”与“比例方法”的联系和区别，发展多种策略解决问题的能力。
【教学重难点】
教学重点：
掌握用正比例知识解决问题的方法与步骤。
教学难点：
多种策略解决有关正比例的实际问题。
【教、学具准备】
多媒体课件
【教法学法】
讲述法、讲解法、问题教学法等
【教学手段】
多媒体教学
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图