西南师大2011课标版《分一分》公开课教案下载

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2、体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

3、在教学过程中发展观察能力、动手操作能力、语言表达能力，养成分类整理物体的好习惯。

【教学重难点】

重点：能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

难点：学会对同一事物进行不同标准的分类。

【教学准备】

教师：课件、红色磁性小棒5根、黄色磁性小棒4根和衣裤卡片。

学生：红色小棒5根、黄色小棒4根和衣裤卡片。

一、情境引入

课前播放《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。

师:孩子们，刚才老师播放的是哪部动画片的主题曲？

生：《喜羊羊与灰太狼》

师：今天喜羊羊和懒羊羊它们正在参加“清洁小家庭”评选活动，让我们一起去看看吧！（边出示课件边问）这是喜羊羊的家，干净吗？这是美羊羊的家，整洁吗？这是懒羊羊的家，感觉怎么样呢？

生：太乱了。

师：懒羊羊的家因此没有评上“清洁小家庭”。瞧！它那可怜的样子，听：“小朋友们，快来帮帮我吧，我也想有个干净整洁的家.”你们愿意帮帮它吗？用怎样的方法才能把这些凌乱的东西整理好呢？这就是我们这节课将要学习的新知识——分一分。（板书，齐读课题）

二、探究新知

（一）教学例1（分铅笔）

1、师：聪明的喜羊羊要和我们一起分铅笔，想考一考孩子们会不会分？大家有没有信心挑战？（课件显示例1）仔细观察这些铅笔，你发现了什么？你能根据你的发现来分一分吗？

2、分一分

师：请孩子们拿出课前准备好的小棒，同桌的两个同学合作将这些小棒分一分。（生分小棒，教师巡视）

3、展示汇报

师：请学生上台展示。

师：说说你们是怎样分的？（生说，师板书：按颜色分）

4、师小结

（二）教学例2（分衣裤）