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西南师大2011课标版《分一分》新课标教案优质课下载
3.体会到生活中处处有数学,养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。?
? 教学重点:能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。?
教学难点:体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。?
教具准备:课件,图片,红色三角形两个和圆片一个,蓝色三角形一个和圆片两个,衣服裤子图片,?
学具准备:红色和蓝色三角形和圆片,学习单一张,蔬菜类、水果类、糖果类、文具类、饮料类、饼干类、玩具类实物,彩色笔。
教学过程:?
一、创设情境,激发兴趣?
1、组织教学:孩子们,你们猜猜为什么今天我们会在这儿上课?
2.谈话引入:(课件出示图片)孩子们,你们记得这部动画片的名字吗?(熊出没)这只小猴子叫什么?(毛毛)小猴毛毛知道小朋友们上课表现很棒,它想邀请你们到它家去做客,你们愿意去吗??(生:愿意)
?教师:我们来到毛毛家,(课件出示)看,这是他的书房和衣柜你觉得怎么样??
学生:书房很乱,东西随意摆放,地上到处都是东西。
学生:衣柜里的衣服乱糟糟的。?
教师:是呀,真乱,那是因为毛毛没把东西进行归类整理,小朋友们想不想帮他收拾收拾呢?(想)我们先来学习“分一分”,(课件出示课题)学习之后大家肯定能帮毛毛把书房和衣柜收拾得整整齐齐。
板书课题:分一分
设计意图:利用一年级小朋友都感兴趣的动画片引入,增强趣味性,激发学习兴趣。?
探究,掌握按一定标准对物体分类
1、教学例1?
现在请小管家拿出准备好的三角形和圆,要求:同桌两个人合作按照一种标准把它们分成两堆,分好和同桌说说是怎么分的。?(学生同桌2人一起交流)?
指名学生上台分:把红色的分在一起,把蓝色的分在一起。(协助孩子在黑板上摆放整齐)请告诉大家这是按什么标准在分?(是按颜色在分)
教师:孩子们,我们把相同颜色的放在一起,(圈起来)是按什么在分??
学生齐答:按颜色分。
教师板书:按颜色分。
教师:XX同学分得好不好?(好!)小老师当得不错。
教师:这些图片还能不能按其他标准分呢??指名上台演示。(协助孩子在黑板上摆放整齐)?
指名上台分,说说是按什么在分。(引导孩子说出按形状分,圈起来)