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能够谈论会做和不会做的事情：
（1）I can only sing English songs.
（2）I can’t sing Chinese songs.
2. Skill aims
能够听懂有关能做和不能做的事情的对话；
能够在教师的帮助下用所学表达法叙述现在能做和不能做的事情；
能够用正确地语音、语调朗读对话；
能够参照图片写出简单的句子。
3. Emotional aims
通过采用英文歌曲、对话、表演等灵活多样的授课方式，培养学生学习英语的兴趣；
鼓励学生敢于开口，积极参与活动。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
能够正确使用选择疑问句的构成方法：
—Do you want to sing Chinese songs or English songs?
—Chinese songs.
能够应用情态动词can谈论会做和不会做的事情：
I can only sing English songs.
I can’t sing Chinese songs.
2. Difficult points
熟练掌握选择疑问句的构成方法。
Ⅳ. Learning strategies
在交际中能够创设一定的语境进行简单的对话和交流。
Ⅴ. Teaching aids
录音机、黑板、教学挂图、单词卡片和字母卡片
Ⅵ. Teaching procedures
Step1:Introduction
Greet students and sing a song I can sing it well—Can you sing? Yes, I can. Can you dance? No, I can’t.Can you...? Yes, I can. I can ...well. Let students sing it after the tape for several times. Then sing the song together.
Step2:Presentation
1.Point out a question: What are Jane and Maria talking about? Let students listen to the tape carefully.