一年级上册（2012年6月第1版）《9加几》集体备课教案设计

一年级上册（2012年6月第1版）《9加几》集体备课教案优质课下载

【教学重点】

渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。

【教学难点】

“凑十法”的思考过程。

【教学关键】

把9加几转化成10加几。

【教学准备】

教具：课件、小棒、游戏用品。

学具：小棒20根。

【教学过程】

一、创设情境，激趣启思

师：孩子们，我们实验二小是武隆县唯一一所体育特色学校，每年都要举行盛大的运动会，今天，老师就带大家去看看，想去吗？

生：想！

师：但需要闯关才可以拿到入场券。

第一关：谁是神算手。（卡片出示10加几的加法）

10＋1　　10＋2　　10＋3　　10＋4　　10＋5

10＋6　　10＋7　　l0＋8　　10＋9

2.第二关：口答我谁最棒。（拍手游戏复习2、4、5、8，9等数的组成）

师：恭喜孩子们，闯关成功！顺利拿到了入场券。

二、自主参与，探索新知

1．观察主题图。

师：让我们赶紧到运动场上去看看吧！

师：瞧！你都看到了什么？

生：.........

师：，对，还有服务员在送水，孩子们观察得真仔细。