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一年级上册（2012年6月第1版）《8加几》公开课教案优质课下载
学情分析
一年级的孩子注意力集中时间有限，自控能力不强。对刚学习的9加几的计算掌握不够熟练，在教学设计时加强前后知识的联系，力求创设生动有趣的教学情境，以凑十歌开始整个教学，熟练的掌握凑十法，能准确的计算8加几，掌握一想，二分，三算的计算步骤，以激发学生主动学习的积极性，让孩子们在欢快轻松的氛围中潜移默化的感受新知识。
重点难点
重点：理解8加几的运算意义，能比较熟练地进行8加几的口算。
难点：学会用凑十法法解决8加几的问题，掌握计算步骤和方法。
教学过程
一、凑十歌导入新课
二、探究新知
板书：8加几
1、小松鼠摘松果
（1）投影例题图片
（2）提问：一共摘了多少个松果？怎样求一共有多少？如何列式？为什么用加法？（小松鼠回答8+6=？）
（3）小松鼠计算苹果总数（8+3=?）
（4）小松鼠计算圆片总数（8+7=?）用两种方法
凑十法计算过程。
（5）一想，二分，三算。
（6）小松鼠学会了凑十法及计算步骤得到了农场爷爷的夸奖。
三、总结算法
1、8加几的算理（凑十法）
2、学会凑十法的计算步骤：一想，二分，三算
四、巩固练习