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一年级下册（2012年11月第1版）《综合与实践：有趣的数》教案优质课下载
重难点：
通过探索100以内数的特点及排列规律，进一步巩固数位及位值的概念，加深对100以内数的认识。
发展学生良好的思维方式。
教学准备：
PPT课件、棋子、数位表、记录表。
教学过程：
一、激发兴趣、引入新课。
1、 课件出示一颗棋子和数位表
提问：棋子跑到个位上，它表示的数是几？
棋子移动到十位上，表示的数是几？
怎么同样是一颗棋子，一会表示1一会表示10呢？
2、师任意说一个数，生在数位表上摆。揭示第一个秘密：棋子摆在不同的数位上，表示的数就不同。
3、揭题，板书课题
二、活动一：同桌合作，用3颗棋子摆出不同的数。
1、学生动手摆一摆并交流
2、组织汇报。
讨论：哪种摆法好一些？
揭示第二个秘密：摆的时候按一定的顺序摆，既不会重复也不会遗漏。
4、 生在小老师带领下按顺序摆。
三、活动二：同桌合作，在“2颗”“4颗”“5颗”中任选一个，按顺序摆数。
1、学生动手摆一摆。
2、汇报摆出的数。
3、发现秘密。
（1）课件用表格整理1至5颗棋子所表示的数，引导学生观察表格。
（2）学生自由汇报所发现的秘密：