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一年级下册（2012年11月第1版）《整十数加、减整十数的口算》教案优质课下载
教学重点：
整十数加、减整十数的口算方法。
教学难点：
理解口算的算法和算理。
教学准备：
课件、小棒图片、计数器
教学过程
(一)复习引入
师：我们这节课来学习《整十数加、减整十数》，那么整十数是指哪些数呢？
生：有10、20、30、…
板书课题：整十数加、减整十数
（1）口算我最棒（开火车）（题略）
（2）口答我最聪明
1．10、20、30、（ ）、（）
2．80里面有（ ）个十，( )个十是50。
（3）拨一拨。
1．先拨出20，再20个20个拨，拨到80。
2．先拨到60，十位上拨去一个珠子是（ ），再拨去一个是（ ）。
（二）出示例题
1.仔细观察，自主发现
师：图上有什么呢？从这幅图中你看到什么？
生：仔细观察图给出信息并提出问题。
2.汇报交流，完整表述信息。
预设——
师：引导学生观察，发现数学信息并提出数学问题。