《两位数加减整十数、一位数的口算》优质课教案设计

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2.能正确口算两位数减整十数、一位数，培养运算能力和思维能力。

3.体验两位数减整十数、一位数在现实生活中的应用，培养的学生的数学应用意识。

4.培养积极思考，动手实践的学习习惯和与同学合作的学习态度。

【教学重点】

教学重点：自主探索并掌握两位数减整十数、一位数（不退位）的计算方法，理解算理。

教学难点：理解两位数减整十数、一位数的算理。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、计数器、视频展示台。

学生准备：小棒。

【教学过程】

一、创设情境，谈话引入新课

1.小朋友们，我们班的“果果玩具店”开业了，小朋友们折了一些纸鹤来

装点。（多媒体课件展示例3情境图）

2.请你认真观察，获得了哪些数学信息？

3.你能提出哪些数学问题呢？

4.板书课题：两位数减整十数、一位数

二、活动操作，探索新知

1．教学例3

（1）怎样求小华折了多少只纸鹤？

（2）30应从54中的什么位上去减？

（3）先独立思考，再用手中的小棍摆一摆，或用计数器拨一拨。

（4）在小组内交流自己的想法。

2.整理算法

（1）教师根据学生的说法提问：为什么后来减去这个3要去拨十位上的珠子而不拨个位？

（2）还有没有其它算法？