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《两位数加、减两位数》公开课教案优质课下载
2.培养学生知识迁移的能力、观察能力和初步的逻辑思维能力。
教学重点
理解并掌握笔算两位数加两位数的进位加法的计算方法。
教学准备
课件。
教学过程
复习引入
PPT出示：
1,口算:
30+9= 35+21= 20+7=
40+20= 4+56= 60+30=
60+13= 65+13= 50+17=
2,竖式计算:
35＋42＝ 36+7＝
师：同学们，你会算吗？
师：在竖式计算时我们要注意什么呢？
引导学生回答：计算加法时要相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满10，向十位进1。
二、新课教学
1.教学例3
出示例3 。
师：根据图中的信息，你能列式解答吗？
交流算法,再列式解答，36+37=
交流算法：a.口算
b.摆小棒
C.竖式计算