人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课教案下载-淮安市优课

一年级的学生,由于年龄小,生性活泼好动,又有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点,我在课堂上多以鼓励表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励学生开口说英语，给学生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。?

五、教学目标

（一）知识与技能?

1、能够听说认读水果类单词:apple, pear, orange, banana.

2、能够听懂并会说句型:Do ?you ?like .....? ??Yes, I do. /No, I don’t.

3、能够听懂教师的指令语：Show?me…，并做出相应的动作。?

（二）过程与方法?

通过师生对话、同学交流等课堂上组织的活动，学生能够体验英语学习、用英语进行交际的过程与方法。?

（三）情感态度与价值观?

通过多种活动方式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极参与课堂活动、乐于合作、敢于用英语进行表达的习惯。同时引导学生应多吃水果。

六、教学重难点

（一）教学重点

1、能够听说认读本课时的4个重点单词:?pear,?apple,?orange,?banana。?

2、能够听懂并使用句型“Do?you?like?…??”来询

问对方的喜好，并会根据自己的情况回答“Yes,?I?do.”，“No,?I?don’t.”

（二）教学难点

1、apple?，orange中元音的发音。

2、能把本课所学句型Do you like...?Yes, I do.

/No, I don’t.在实际生活中灵活运用。

七、?教学准备?

教材、教学PPT、水果卡片、水果实物。?

八、教学过程

Step 1 Warm-up

Greeting.

Good morning. Boys and girls.?

2. Free talk.

How are you? ?Nice to meet you.

【设计意图】日常会话，锻炼学生的口语能力。

3.Sing a song: Old MacDonald had a farm.

【设计意图】歌曲Old MacDonald had a farm.中出现了很多小动物，为导入新课进行铺垫。