西南师大2011课标版《两位数加、减两位数》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《两位数加、减两位数》集体备课教案优质课下载

难点：掌握连加的竖式计算方法。

教学准备：课件。

教学过程：

复习引入

口算练习。

16+8 20+50 30+46 54+2

54+20 22+46 4+35 68+3

解决问题。

小朋友外出参加活动，第1辆车坐了40人，第2辆车坐了42人，一共有多少人？

探究新知

创设情境，引出问题。

出示例5图：看图说说你收到了哪些数学信息？

提问：一共有多少人？怎样列式？

板书：13+10+12

揭示课题：连加

探究算法。

独立思考算一算，想一想先算什么，再算什么？

（学生交流算法）

口算：13+10=23 23+12=35

引导理解算法：要加几次？先算什么？再用谁来加第三个数？

（学生交流、讨论）

师小结

笔算：

师启发：连加的口算我们已经会算了，连加算式的竖式计算过程又是怎样的？

（学生尝试写竖式，教师巡视指导。指名学生板演，交流竖式写法。）