《五套人民币》公开课教案下载

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3．初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约、爱护人民币的良好品质。

教学重点：

认知人民币，掌握他们之间的换算关系

教学难点：

通过购物活动，掌握人民币之间的换算关系：1元=10角，1角=10分。

教、学具准备：

教具：多媒体课件；目前正在流通的人民币若干。

学具：每组一个盒子，里面装100元，50元，20元，10元，1元纸币和硬币各一个、5角纸币和硬币各1个、1角纸币和硬币各1个，1分、2分、5分硬币各1枚。

教学过程：

情境导入

洛阳的春天是最美的季节，也是最忙碌的季节，你知道为什么吗，对。正值第37届牡丹文化节，吸引了很多中外游客来洛阳旅游，今天我们一一班也要一起外出研学，不负春光，我们在路上。听！公交车来了，我们要乘车就要先付钱，对，乘车要主动的购买车票，票价是：每人1元。随着欢快的音乐，带上喜悦的心情，开始了我们的研学之旅。沿途的风景格外的美丽，各种颜色的花竞相开放。这是牡丹，引来了来了中外的游人竞相画牡丹，瞧！我们路过了王城公园。公园售票口大大地写着：惠民票价每人？你们认识吗。对，每人20元。

同学们，你们用过钱吗。思考一下，我们在生活中还有哪儿也需要用钱呢？

说到用钱，你们看这位小朋友，他在干什么呢？

对，把零花钱存起来，可以做有意义的事情，老师希望同学们从小养成勤俭节约，不乱花钱的好习惯。

通过刚才你们的回答，都觉得钱与我们生活有密切的关系，提到钱，在世界上有很多流通的钱币，有美元，日元，英镑，每一种货币都在默默地用自己独特丰富的形象和符号，向世人展示着自己国家的文化。

我们使用的钱是我们国家发行的，我们国家发行的钱叫做人民币，今天我们的研学主题就是认识人民币。（板书课题）

二、探究新知

（一）认识人民币的方法

即将到达我们第一站到：河洛钱币博物馆，大家想去看一下嘛？好

讲解员首先为我们带来了一则有关人民币的小知识，我们一起看看吧！（认识人民币动画）

没错，我们的人民币现在已经发行到第五套了。我们已经迫不及待想去认识人民币家族。你知道这是多少钱吗？（100元）

都知道她是100元，谁能告诉我你是怎么认出来的呢，请一位能干的小朋友教教大家。

这是什么呀。看来你是通过看数认出来的，还有不一样的吗。你是通过什么看出来的。老师把它放大一点，这里有什么哦，有汉字，（拿笔圈圈）这位同学通过汉字认出来的，我们一起读一下：壹佰圆，这里的圆和我们的元，读音是一样的，意思也是一样的。这个元是人民币的单位。刚才呀，我们通过看数、汉字、颜色认出来了，这是一张100元人民币。

师生总结：通过数字、汉字、颜色认识人民币。

（二）通过看人民币上的汉字，理解人民币单位“元角分”。