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西南师大2011课标版《元、角、分》公开课教案优质课下载
2在付币,找币活动中培养学生思维的灵活性。
3教育学生要爱护人民币。
教学重点:
认识小面值人民币,知道进率。
教学难点:
会简单的人民币换一换。
教具准备
多媒体,文具。1元以内的纸币和硬币。棒棒糖。
教学过程
一·导入新课
同学们,你们喜欢猜谜语?生(喜欢)老师看谁能第一个猜出来,出示课件。
薄薄一张纸,作用可真大,买书买笔买玩具,都要用到它。
学生可能回答:
A:钱
B:钱
师:同学们真聪明!老师给你们点赞。在我们的生活中什么时候用到钱呢?
A:去超市买东西
B:买笔
C:买玩具
师:钱的用处还挺大的。现在,你知道我们中国的钱叫什么吗?(板书:人民币)今天,我们一起来认识一部分人民币。(板书:认识人民币)
二教学新课
一·认识人民币
先来看看本节课的学习目标,有了目标才有前进的方向。师:指明读。
相互介绍
师:同学们的桌上有一些人民币,把你认识的人民币向同桌介绍介绍。(学生互相介绍人民币,师参与,了解知识基础)