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一年级下册（2012年11月第1版）《认识钟表》精品教案优质课下载
教学重、难点：
1、能正确认识整时，掌握认读整时的方法。
2、培养学生从小就能够知道珍惜时间，养成良好习惯。
教学准备：教学课件、实物钟、学具钟
教学过程：
引入新课
教师：请孩子们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不用口，它说是几点，人人都遵守。?学生猜出是钟表后，教师告诉学生，钟表在生活中用处非常大，下面我们看看这样一幅图。?用多媒体课件出示第76页主题图。
?教师：仔细观察这幅图，你从图上看到了什么？
?学生甲：我看到了公鸡在叫，小朋友起床了。
?学生乙：我看到了墙上有作息时间表，还有
教师：大家都看到了图上的小朋友正在起床,你知道这个小朋友什么时候起床？
?学生：早上。?
教师：你从哪里知道的？
?学生甲：我看到大公鸡在叫。?
学生乙：我看到
教师：这个小朋友要按时起床，就需要知道时间。在生活中我们主要靠什么知道时间的？?
学生：钟表。?
教师：这节课我们就来认识钟表。?（板书课题）
探索新知
钟表的种类
师：刚才孩子们看到的那种只是钟表的一种，在钟表王国里有好多的兄弟姐妹，我们一起去看看吧！
师：这些钟表漂亮吗？你们喜欢吗？你最喜欢哪一个？为什么？
小结：钟表有很多的样式，但他们的作用是一样的，都是用来表示时间的。一类是用指针指示时间，一类是用数字表示时间。
认识钟面
师：仔细看钟面，你发现钟面上有些什么？谁愿意把你的发现说给全班的小伙伴听听？